Людмила Стрелкова - Эмоциональный букварь от Ах до ай-яй-Яй

• Название: Эмоциональный букварь от Ах до ай-яй-Яй
• Автор: Людмила Стрелкова
• Издательство: Интерпракс
• Жанр: Прочая детская литература
• Год: 1995

Мы надеемся, что эта книга поможет ребёнку и в какой-то мере воспитывающему взрослому войти в мир эмоциональной культуры, овладеть способами и приёмами в проявлении и понимании эмоций, чувств в тех формах, которые приняты или были приняты в обществе (особенно в том самом Прошлом) и которые являются этически и эстетически ценными в различных социальных ситуациях.

Кому и для чего предназначена эта книга? Конечно, детям и взрослым. Для чтения и дальнейших совместных размышлений и деятельности. Но для каких детей? Детей старшего дошкольного (но можно начинать и раньше) и младшего школьного возраста (а может быть, и старше).

---

Натали достала из кармашка лёгкий платочек и бросила его. Платочек тут же подхватил ветер, и его втянуло в открытое окно зала заседаний. Из окна сразу же вылетел странный удивительный аппарат.

— Смотрите, смотрите, — вскрикнула Натали. — Он похож на тарелку, на которую поставили прозрачный стакан вверх дном. Как смешно! Таких летающих тарелок не бывает! Это же просто мечта!

Но дети переглянулись.

— Ничего смешного, — значительно произнёс Миша, и Натали сразу перестала смеяться.

— Мы уже летим. Какая скорость, — восхищается Миша.

— Смотри, как раз сейчас. Под нами Икария. Какой ужас! — Почти беззвучно одними побелевшими губами прошептала Натали.

— Нажми ту кнопку, на которой изображено ухо, — попросила Натали Мишу.

И тотчас в их прозрачную кабину ворвались звуки: высокие, тоскливые, надрывающие душу.

— И-и-и-иии, — ныли пески.

— И-и-и-иии-и, — тихо и печально шелестели целые громады пыли. И в тот стон Икарии, в этот плач по уничтоженной Жизни врезался другой звук:

— Кар-кар-кар, — жутко кричали страшные птицы.

— И-и-и — кар-кар — и-и…

От этих стонов и криков стало совсем невыносимо, и Миша ещё раз нажал на кнопку. Стало тихо, спокойно и даже уютно. Внутри кабины продолжалась жизнь. Но в ушах ещё стоял стон Икарии:

— И-и-и-и — кар-кар — и-и-и…

— Я знаю, почему она называется Икарией. Не только из-за того, что здесь погиб Икар, — Миша был так серьёзен, что девочки промолчали.

Потом Натали опять вздохнула.

— Наверное, Икария предупреждает людей: не покоряйте природу — погибнете сами… О, мы уже прилетели, — обрадовалась Натали.

Тарелка зависла прямо над родным домом. И тут Миша и Даша начали вдруг зевать. Спинки у кресел медленно отвалились назад, глаза закрылись… И вот они уже спят крепким сном в своих кроватках.

Натали помахала над ними своим волшебным веером, чтобы сон про Икарию им не приснился… И сама исчезла.

А в это время Мише снилась говорящая ворона. Она ни разу не каркнула, а только говорила: «Слетайте в страну Муравию. Там хорошо, ах, как там хорошо!». А Миша смеялся во сне и соглашался с вороной.

О занудстве и мировых катаклизмах (эмоциональный практикум для взрослых)

Это будет очень короткий практикум.

Во-первых, не будьте сами занудами, не отравляйте детям жизнь бесконечными нотациями, проработками, повальной регламентацией всей жизни. В вашей общей с ребёнком жизни должно быть место неожиданности, ярким впечатлениям, внезапным решениям (например, «А, давайте-ка, пока всё оставим и рванём в цирк!»). Если ребёнок в игре, изображая вас — маму, бабушку, папу, воспитательницу, учительницу, говорит нудным поучающим тоном, повторяет расхожие места правил поведения — перестройтесь. Наверное, в ваши отношения с ребёнком прокралась скука, пусть даже с сугубо положительной воспитательной целью.

Взрослый для ребёнка — яркое, умное, таинственное существо, источник самых разных эмоций, источник радости жизни, помимо самой жизни.

И второе. О страшных видениях, навеянных страхом мировых катаклизмов, всеобщей гибели от атомной войны. Они появляются у детей достаточно часто. Ими пропитан воздух, которым мы дышим. Мы сознательно соединили гибель Икарии с мифом об Икаре, чтобы неопределённостью и лиризмом смягчить более натуральные картины гибели, которые дети, уже возможно, видели в кино, в книгах и т. д.

Взрослые обязаны внушать детям оптимизм и веру в продолжение жизни. Другого варианта нет. Дети должны верить в Жизнь, а не в Гибель.

А поскольку будущее во многом зависит от того, насколько образованны, культурны, развиты и добры будут наши дети, взрослые должны здесь сделать всё, чтобы воспитывать детей ВНУТРИ КУЛЬТУРЫ, а не на её задворках.

СТРАНА МУРАВИЯ

…Вечером следующего дня наши герои, конечно же, оказались в Муравии. К ним подлетела Бабочка-красавица и радостно приветствовала гостей:

— Добро пожаловать в страну Муравию!

И тут же пустилась рассказывать им про какого-то Муравья и про какую-то Стрекозу. Сначала дети ничего не могли понять, а потом узнали и Стрекозу, и Муравья.

— Вот какая странная история произошла. Послушайте, — сказала Бабочка взмахнула своими прекрасными шоколадными крылышками.

Попрыгунья-стрекоза
Лето красное пропела,
Оглянуться не успела,
Как зима катит в глаза.

Помертвело чисто поле.
Нет уж дней тех светлых боле,
Где под каждым ей листом
Был готов и стол и дом.
Злой тоской удручена
К муравью ползёт она.

— Не оставь меня, кум милый!
Дай ты мне собраться с силой,
И до летних только дней
Прокорми и обогрей.
— Кумушка, мне странно это.
Да работала ль ты лето
— Говорит ей Муравей.

— До того ль, голубчик было?
В мягких Муравах у нас
Песни, резвость всякий час.
Так, что голову вскружило.

— Ах, так ты?..
— Я без души лето целое все пела…
— Ты все пела? Это дело,
Так поди и попляши.

— Вот такая история случилась, — закончила Бабочка-красавица, — у нас в мягких Муравах.

— Муравей правильно сделал, он всё лето работал, а Стрекоза веселилась, — начал Миша. На самом деле ему Муравей, прогнавший стрекозу, совсем не нравился, но что-то заставило его встать на сторону того Муравья.

— Она же пела, а веселились, вернее, радовались те, кто её слушал, — сразу взвилась Даша. Она втайне ото всех мечтала стать артисткой и уже знала, что это тяжёлый постоянный труд. Поэтому её возмутила защита муравья братом.

— Подумаешь, пела. Разве это — настоящая работа? — упрямо продолжал Миша. И чем больше он защищал Муравья, тем больше в душе ненавидел его тем больше жалел Стрекозу.

— Мой дедушка и мои родители тоже очень много работали, — совсем неожиданно сказала Натали. Чувствовалось, что она мыслями унеслась в своё время, в родной дом.

— На вас работали бедные, — выпалила Даша. А Миша посмотрел на неё с неодобрением.

— Мой дедушка, к вашему сведению, Дашенька, был известный историограф, он написал много томов по истории и по теологии. В своём кабинете он работал по 10 часов и больше. Папа писал работы по живописи. Он собрал большую коллекцию картин и подарил её городу. Мама прекрасно играла на нескольких музыкальных инструментах, пела, знала, так же как и дедушка и папа, пять иностранных языков. Она сама учила нас музыке, языкам, истории, литературе и географии… — Натали остановилась, чтобы передохнуть, щёки её горели; она ещё никогда не говорила так решительно.

— Разве это не труд по-вашему?

Дети молчали. Они, действительно, не знали, что ответить.

— Может, это не труд, а научная работа или какая-то другая, но для себя, — неуверенно начал рассуждать Миша.

— Как это — для себя? — удивилась Натали. — Совсем не для себя, хотя все они очень любили свои занятия.

— Ну, вот, занятия! — обрадовалась Даша, вспомнив занятия в детском саду.

Но и это не подходило. Ребята растерялись и замолчали. Беседа окончательно запуталась.

Бабочка-красавица покачивала своими усиками, как будто хотела сказать: «Что же вы, ребята, таких простых вещей не знаете?»

Натали никак не могла успокоиться. Видно было, что она обиделась, но изо всех сил скрывала это.

— И всё-таки Стрекоза не бездельница, она работала! — вспомнила вдруг опять Даша.

— Муравей тоже работал, — уже совсем сдался Миша.

— Но он издевался над Стрекозой, он ужасно противный! — опять взорвалась Даша. И Миша промолчал.

Натали и Бабочка-красавица тоже ничего не сказали, только посмотрели друг на друга.

— А не прогуляться ли нам в городок Наоборотинск? Он тут недалеко, — вдруг сказала Натали. Она уже чувствовала себя виноватой, что вдруг обиделась на ребят, которых горячо полюбила.

…Чем дальше удалялись дети от страны Муравии, тем они становились больше и больше. И вот они уже…

ГОРОДОК НАОБОРОТИНСК

Городок им сразу понравился. На каждом углу мороженщицы уговаривали взять у них пломбир любого цвета и вкуса, и если прохожие, особенно, конечно, дети, соглашались, румяные тёти их благодарили и в награду давали воздушный шарик.

Да какие воздушные шарики! Настоящие, летающие!

В асфальте были пробиты дырочки и из них прямо на тротуаре росли цветы: тюльпаны, гвоздики, розы. Зато на клумбе, на которой, конечно, ничего не росло, но земля была вскопана, стояли скамейки. Скамейки всё время падали, а дети, которые на них садились, визжали и как горох скатывались вниз по клумбе, хохоча и пачкая свои нарядные костюмчики.