Ольга Табоякова - Мери-Сью

• Название: Мери-Сью
• Автор: Ольга Табоякова
• Жанр: Фэнтези

Это книга о Мери-Сью, что указано и в названии.

Читать серьезно это не рекомендуется.

---

- Да, - мы с Левроком были заворожены новыми сведениями.

- Тогда продолжим, - Виль стал рассказывать дальше. - Как можно обойти правило? Можно его модифицировать, что значит преобразовать, или просто игнорировать. Воровская структура именно игнорирует. Да, мы позволяем образовывать небольшие треугольники, но потом быстро их разбиваем. А вот большого треугольника, держащего всю воровскую структуру, нет.

- Тогда какой же возникает вопрос? - с улыбкой спросил Неш.

- Как тогда управляется воровская организация? - мы оправдали ожидания Неша и Виль.

- Очень просто. Она никак не управляется. Точнее мы занимаемся регулированием на стадии создания. Затем мы позволяем системе расти и развиваться, корректировку проводим, конечно, но лишь иногда. Вот так и получается, что наша система отличается от других.

- Очень интересно, - пробормотал Леврок. - Система уязвима в становлении, но борьбу с ней ведут в развитии. Это делает систему более устойчивой и приспособленной к выживанию.

- Да, улавливаешь, ученик, - одобрил Неш.

- На то оно и королевское образование, - хмыкнул Виль.

Леврок вздрогнул.

- Не бойся, мальчик, - не скажу, что Неш хотел успокоить Леврока. Скорее это была вежливость. - У нас учился твой отец. Принцы это не предел.

- Спасибо, - ни с того, ни с сего поблагодарил Леврок.

Я додумался, что эта система весьма совершенная, но совершенная в своем зле. Пока учат воров, они ворами не являются. С детьми борьба не ведется. А потом уже к воровской системе применяются общие принципы борьбы, а вот результата нет. Ищут главарей, а их нет. Ищут бригадиров, а их нет. Я содрогнулся. Наверное, и Леврок вздрогнул от осознания этого. Он принц, это его страна.

- Итак, продолжим. Самым важным является звено формирования. Это школа. Таких школ по стране несколько. Каждый из учителей учит своему мастерству, но идеологическая основа общая. Своим обучением здесь, вы еще не даете согласия на жизнь в нашей системе, но вот при совершении первой кражи, вы подписываетесь под всеми принципами. Это ясно?

Мы с Левроком переглянулись, одновременно вспомнив ту книгу.

- Да, - пришлось нам подтвердить, что ясно.

Неш потянулся к столику, налил себе чаю, предложил нам. Но мы с Левроком, пока отказались.

- Рассказывай ты, - Неш разрешил Виль.

- Первые уроки у вас будут вводные. Это философия, восприятие, основание, выбор жизни. Затем мы перейдем к практике. Я буду учить вас магии и приемам, а вот мастер Неш будет заниматься с вами в области мышления. Украсть могут многие, а вот не попасться немногие, а вот еще украсть с максимумом выгоды и минимум затрат - единицы.

Уроки философии, основания, восприятия и магии я могу пропустить. Ничего особо нового я не услышал, кроме идеологии. Вся ее жесткость была в том, что нам говорили о нашей низости, но заставляли ее не стыдиться, принимать ее. Неш посмеивался и высказывался в том духе, что вора может остановить тюрьма или внутренняя неуверенность. Первое можно пережить, вор так и останется вором, а вот второе...

Однако, уроки мышления мне понравились. Я искал, как их можно применять в обыденной жизни. Урок мышления - это фактически урок подготовки операции. Поначалу это были лишь примеры Виль, а затем и задачи, которые все время усложнялись.

- Слушайте, - Виль перебирал пальцами четки, считал и отстукивал. Я вглядывался в его орлиное лицо. Хищный тип, но такой обаятельный. Его улыбка и седины способны очаровать любого. Пронзительные глаза способны отобразить любое чувство. Но внутренне я знал, что и глаза его способны лгать. Мы с Левроком никогда не обсуждали, как мы относимся к нашим новым учителям. Но я испытывал смесь брезгливости и восхищения. - Слушайте, о воре Гаррисе. Он жил в ... неважно где. Долгое время промышлял мелкими кражами из домов приличных граждан. Но пришло время, когда ему надо было либо опускаться на дно, либо подниматься вверх. Первое означало так и продолжать, а второе - совершить нечто выдающееся. Гаррис был довольно ленив, но и честолюбив. Тогда он придумал, как ему выкрутиться. Он решил создать видимость грандиозной аферы. Он тихо-тихо выспрашивал, тихо-тихо не отвечал на вопросы. Люди стали сомневаться, стали думать и прикидывать, что он пытается сделать, на что нацелился. Версии выдвигались разные. Но в итоге все сошлись на том, что Гаррис стремится обокрасть сокровищницу местного канцлера. Это было очень опасно, потому как предыдущие семьдесят воров попались в ловушки. Все были мертвы. Канцлер к тому же являлся лучшим магом и бывшим вором. Он все знал, чтобы защитить себя. Люди посчитали Гарриса сумасшедшим, списали его со счетов, но все еще с интересом ждали, что же будет. В одну из ночей Гаррис пропал. Ждали, что утром, как обычно, канцлер выкинет мертвое тело у ворот. Но этого не случилось. Гаррис появился на третий день. Он был молчаливым, уставшим и невыспавшимся. Его спрашивали, но он молчал, загадочно улыбаясь. С другой стороны, до канцлера дошли соответствующие сведения. Тогда канцлер пригласил Гарриса в гости. Хотелось ему узнать, что и как тот мог украсть. Канцлер имел так много вещей, что инвентаризацию проводить не хотелось. Гаррис согласился на условия канцлера, что он рассказывает, что делал последнее время, не несет за это никакого наказания, а канцлер сделает ему небольшое подарок. Гаррис попросил подарить ему красивую чайную пару. Канцлер выслушал историю Гарриса. Тот не сделал ничего предосудительного. Последние три дня он провел на чердаке в глубокой медитации в доме рядом с канцлеровским. Подарок он получил и ушел. Чай он всегда пил из этой пары. Никогда не рассказывая ее истории. Установить принадлежность чашки можно было довольно легко. Канцлер на него не обиделся. Желающих ограбить канцлера прибавилось, да и он больше развлекался за счет такого притока. Гаррис молчал, канцлер молчал. Вот так на молчании можно выжить.

- А вот другая история, но сперва условия задачи, которую вам надлежит решить немедленно. Итак, задание. Вы должны предложить маневр, который состоит из одного действия, чтобы выиграть время. Ситуация следующая. Вас обнаружили ночью в комнате, когда вы только что достали из сейфа некую драгоценность. Вас застал глава семьи, в дом которой вы вломились. Дверь за его спиной. Окно справа от вас, но в пяти шагах. Вы не успеваете убежать. У него в руках сковывающий амулет, усиленный его гневом. Ваши действия. Еще раз напоминаю, что вам надо выиграть время, чтобы передвинутся к окну.

Мы с Левроком переглянулись. Эта задача для первого класса.

- Амулет действует от отрицательных эмоций, надо перевести их в положительные. Тогда его действие ослабеет, и у нас будет время прыгнуть в окно.

- Неплохо, - одобрил Виль. - Но что реально вы сделаете?

- Надо заставить его смеяться или быть шокированным. Все зависит от ситуации. Можно показать стриптиз, можно пошутить, можно сказать полный бред, лишь бы человек удивился.

Виль в целом одобрил, но попросил больше не объяснять, а делать, то есть показывать. Наши решения должны быть интуитивными, мгновенными. Пока мы будете обдумывать, то нас уже скрутят.

- Хорошо, я бы признался в любви, - предложил Леврок свой вариант.

- А я бы сказал, что нехорошо обманывать, ведь драгоценности фальшивые, - высказал я свое предложение.

- Второй вариант лучше, - одобрил Виль. - Значит, продолжаем дальше. Вот история вора Шукшиша. Ему поступило интересное предложение. Надо было вытащить у одного страстного коллекционера жемчужину его коллекции. Собирал он редкие монеты. Заказчик велел денег не жалеть, да достать все к определенному сроку, который был явно нереальным. Шукшиш обдумывал несколько вариаций, но беспроигрышный вариант так и не нашел. Тогда он решил объединить три варианта, пришедших ему в голову. Во-первых, он думал о том, чтобы попробовать классический вариант "разводка". Хитростью надо заставить клиента принести нужный предмет в какое-то нестандартное место. Второй вариант - это попытаться действовать через одного из домочадцев клиента, а третий - это попытаться договориться. Есть такая тактика, которая может и сработать. Дело в том, что воры высшей квалификации, имеющие безупречную репутацию, могут предложить клиенту сделку. Это получится купля-продажа. В связи с тем, что вор все равно украдет, он предлагает выкупить. Иногда клиенты на это идут. Но это будет удар по репутации. Ведь если клиент не согласился на выкуп, то вор обязан украсть, причем так украсть, чтобы его невозможно было обвинить. Кража должна состояться, когда вор будет у всех на глазах. Это называется алиби. Все это требует большой и тщательной подготовки. Да еще многое утяжеляется потому, как вор уже объявил на что нацелился. Теряется фактор неожиданности. В этом случае вору дается срок трое суток. Я отступил, но думаю, что эти сведения об этике вам будут полезны. Итак, Шукшиш решил все превратить в фарс. В дело он взял несколько помощников. Один из них подкатился к самому хозяину с предложением помочь в ограблении дома. Все было сложено так, что хозяин подумал об ошибке, что воры ошиблись. Тут же на сцену вышел некий человек, который пожелал выкупить вещь. Хозяин понял, что уже как минимум две шайки нуждаются в его вещи. Случайно он услышал, зачем им именно нужна эта вещь. Падкий на жадность и любопытство хозяин сам решил совершить ритуал, чтобы найти клад, который может привести эта монета. Не желая делиться ни с кем, хозяин отправился в определенное место, которое сам вычислил с помощью подсказок, и там уж его естественно мистифицировали. Во-первых, там была очередь таких же, как и он. Во-вторых, один из них на его глазах нашел клад в соответствии с монетой, которая ценилась, как более дешевая. К тому же он увидел ритуал в действии. Попробовал сам, клад нашел, но пока копал, оценивал ту рухлядь, которая оказалась в сундуке, то монету уже свистнули, ведь там на поле все были такие, как он. Он не боялся, когда они к нему подходили. Никакие защитные амулеты не сработали.