Александр Жаворонков - Российское общество: потребление, коммуникация и принятие решений. 1967-2004 годы

• Название: Российское общество: потребление, коммуникация и принятие решений. 1967-2004 годы
• Автор: Александр Жаворонков
• Жанр: Политика
• Год: 2006
• ISBN: 5-9626-0268-4

В книге представлены уникальные исследования потребительского рынка в нашей стране за период с 1952 по 2004 гг. На богатейшем фактическом материале доказано, что структура потребностей и потребления изменяется циклично, и маркетинговые и рекламные...

---

Конечно, рассматривая объекты пространственно-временной структуры социальной среды, мы ограничены двухмерной на плоскости и трехмерной в объеме графикой. Однако за коррелятом спиралей степеней активностей и скоростей в зависимости от смены параметров тех или иных подсистем социального целого мы сможем понять и представить его структуру.

При выборе возрастной шкалы мы остановились на парной. Работа по выбору шкал с учетом нормирования параметров длилась около месяца с помощью Table Curve 2D. Дело в том, что погодовая шкала дает очень точные колебания и активности и скорости ее изменения у каждого человека в лонгитюдном исследовании. Однако, несмотря на высокую надежность данных (что уже было показано), дробность шкалы снижает степень приближения моделей до 71 %. Это нас не устраивало. Трехлетний интервал возрастной шкалы повышал степень приближения до 100 %, но «смазывал» пики и провалы, а значит, не давал «резкости» наблюдений через корреляции амплитуды и длины волн скоростей в различных подсистемах. Эту шкалу также пришлось испытать на всех выделенных подсистемах форм деятельности и сознания и выбраковать. Шкала возрастов с двухлетним интервалом, несколько смазывая пики волн, дает степень приближения от 92 % и выше, а кроме того, служит очень наглядной графической иллюстрацией в рамках статпакета SPSS, что немаловажно при представлении логики изложения и результатов. Только один первый график амплитуды и частоты колебаний величины скорости изменений количества форм деятельности по каждому человеку мы приводим на годовой интервальной шкале для иллюстрации всех оттенков подъемов и провалов. Повысить надежность годовой шкалы позволят лонгитюдные исследования объемом не менее 1500 – 2000 наблюдений. Это дело будущих исследователей.

Обратимся к данным табл. 2.15 и выполненным на их основании графическим картинам, начиная с рис. 2.9.

Рис. 2.9.Амплитуда и частота изменений скоростей уменьшения и роста количества форм жизнедеятельности респондентов с определенным числом лет по данным лонгитюдного исследования москвичей 1980-85 гг. Шкала возраста погодовая; на данных табл. 2.15, колонки 4. По оси «Y» отложены нормированные значения разницы между числом форм жизни индивида в 1985 и 1980 гг. Скажем, 50 – 40 = 10 или 25 – 53 = -28. Эти значения нормированы по точке баланса: средней, принятой за «0»

Этот и последующие графики сделаны на основании данных табл. 2.15. Разница, однако, в том, что последующие иллюстрации сделаны на базе попарных группировок возрастов. На графиках (кроме трех линий рис. 2.10) показана скорость, а не активность. Три линии на рис. 2.10 как раз показывают общую величину активности того или иного возраста среди москвичей 1980 г., среди них же через 5 лет и в границах Всесоюзного исследования образа жизни в 1981 г. в 10 154 человека. Это дает наглядное представление о принципиальном сходстве полученных результатов в рамках различных групп населения и населения в целом, что в свою очередь свидетельствует о массовости и всеобщем характере измеряемых процессов.

Что мы видим? Во-первых, процесс подъемов и снижений активности носит ярко выраженный волновой характер. Во-вторых, после 47,5 лет начинается абсолютное понижение скоростей активности перехода с одного количества форм жизни на другое, которое нигде более не достигает даже нижних пределов скоростей предшествующего поколенческого слоя. В-третьих, абсолютное снижение скоростей изменения количественного параметра активности сопровождается трехкратным, возрастающим по амплитуде и сокращающимся по частоте к концу жизненного цикла людей, относительным увеличением скоростей. Мы видим процесс превращения людской активности в материальную структуру человеческого сообщества – в мир институтов, вещей, стоимостей и символов. Мы видим относительно разные амплитуду и длину волны переходов в различные ареалы социума в первой и второй половине жизни, активность юности, безнадежно падающую после начала процесса замещения поколений, социальную агонию стариков. В характере длины волн мы впервые угадываем разную кривизну материальной воронки социального пространства актов обмена деятельностями, куда эта волна втягивается (рис. 2.7). И уже эта картина говорит, что мы могли бы жить значительно дольше и лучше, хотя график отражает не самое плохое время в стране.

Методика анализа скорости изменений в различных подсистемах. Общую (не на «плюс» и на «минус», это – потом) кривую изменения скоростей по возрастам, объединенным в парные группы, мы рассмотрели в следующих ракурсах:

1) скорость процесса замещения поколений: скорость, т. е. число на «плюс» и на «минус» появления за 5 лет детей, входящих в поколенческий возраст от 1 до 18 лет и выходящих из него, как в семейных парах, рожавших этих детей, так и в старшем поколении, принимающих их в семье как внуков[65] (диапазон за пять лет от +3 до -3 детей);

2) скорость изменения объема достатка: число потребительных стоимостей из числа товаров длительного пользования, приобретенных или потерянных за этот же срок в пять лет этими же людьми в этих же возрастных группах (число потребительных стоимостей 23);

3) скорость изменения объема форм проведения свободного времени: уменьшившееся или увеличившееся за 5 лет число форм досуга у каждого из 768 людей взятых в этом же возрастном диапазоне (число форм досуга 24, при этом формы информационной деятельности и общественно-политической здесь исключены);

4) скорость изменения объема форм трудовой деятельности: уменьшившееся или увеличившееся за 5 лет число форм трудовой активности у каждого человека на этой же возрастной шкале (выполнение производственных заданий, трудовая дисциплина, повышение квалификации, рационализаторская деятельность, идеологические формы поддержания трудовой активности и т. п., – всего 15 форм);

5) скорость изменения объема форм межличностной коммуникации в трудовом коллективе, в семье и бытовой микросреде: уменьшившееся или увеличившееся за 5 лет число форм обсуждения различных проблемных вопросов у каждого человека на этой же возрастной шкале (от решений органов власти и администрации предприятий, до вопросов семейного бюджета и т. п., – всего 16 форм);

6) скорость изменения числа форм информационной и общественно-политической деятельности: уменьшившееся или увеличившееся за 5 лет число форм общественной работы, каналов выражения общественного мнения и средств массовой информации и пропаганды у каждого человека на этой же возрастной шкале (шесть средств массовой информации, шесть каналов выражения общественного мнения, одиннадцать форм общественной работы, – всего 23 формы при отдельном рассмотрении);

7) скорость изменения объема жизненных представлений и ориентаций («ценностей»): как было показано выше, число изменений объема «попаданий» в 29 кластеров у каждого человека на этой же возрастной шкале;

8) скорость изменения объема жизненных планов: число уменьшившихся и увеличившихся намерений на 5 предстоящих лет у каждого человека на этой же возрастной шкале (купить дачу, помочь детям, построить дом, переехать в город, завести семью, заняться общественной работой, купить телевизор и т. п., – всего 34 вида социальных намерений).

Замечу, что при рассмотрении матрицы 297 мы укрупняли общественную работу до 6 пунктов за счет «слипавшихся» в реальной практике форм, разбивая их при отдельном рассмотрении для получения более плавной «гауссианы» средних величин активности и скоростей и, следовательно, более качественной их дифференциации. Если в матрице 297 воспроизводство населения представлено фактом наличия детей до 18 лет, то здесь процесс замещения поколений фиксируется шкалой от +3 до – 3 детей, появляющихся в определенной возрастной группе и выходящих из нее. Надо, конечно, брать процесс в чистом виде от дня рождения человека до дня рождения у него в семейной паре своих детей, но и при несовершенном параметре зависимости уже видны. Ценностные ориентации приведены у нас выше в количестве 27, а не 29 кластеров, потому что в двух независимых рядах кластеров были пары «труд – работа» и «образование – учеба», что было объединено, но вколичественных волнах скоростей рассматривается отдельно.

Совпадение волн активности и скоростей изменений

На следующем графике (рис.2.10) показаны пять линий, которые представлены средними по каждому возрасту в табл. 2.15. Уже здесь наблюдается принципиальное сходство волны суммарной возрастной активности в рамках Всесоюзного исследования 1981 г., московских массивов 1980 и 1985 гг. Общество остается в стабильном состоянии, но волна, полученная разностью между количеством форм активности у человека в пятилетний период, фиксируемых у одних и тех же людей в 1980 и 1985 гг., неуклонно падает. Это та же волна, что и на рис. 2.9, но на попарных возрастах и со степенью приближения 0,9992. Кроме того, характерной особенностью является график изменения разницы числа детей, которая снижается до предела к 40 годам и повышается с появлением в семьях внуков. При этом, учитывая повышение рождаемости среди москвичей в молодых когортах в начале 1980-х годов, мы должны были бы наблюдать одинаковые уровни волны появления в семьях детей у младших когорт и внуков у старших. Однако волна в старших возрастах идет ниже, что может свидетельствовать о процессе распада трехпоколенных семей, отделения детей от родителей в самостоятельные семьи и по ряду социальных причин невозможностью наиболее эффективного использования ресурса времени в полной, трехпоколенной семье.